Šolski otroški parlament OŠ A. Globočnika Postojna

V sredo, (29. 1 2014) je na OŠ Antona Globočnika potekal šolski otroški parlament. Tema letošnjih šolskih otroških parlamentov je RAZMERE V DRUŽBI. Gre za zelo pomembno in aktualno temo, saj razmere v družbi občutimo prav vsi. Otroci in mladostniki preko medijev in vsakdanjih pogovorov dobivajo sliko o svetu oziroma stanju današnje družbe.

V dvorani šole, kjer so bili prisotni tudi gostje z Občine Postojna, Rdečega križa in policije, so učenci od 2. do 9. razreda z matične in podružničnih šol (Studeno, Bukovje in Planina) predstavili svoja razmišljanja o različnih vidikih te teme.

Učenci so z risbami in plakati predstavili, kako (kakovostno) preživljajo svoj prosti čas, ter povprašali tudi svoje starše, kako so le-tega preživljali v njihovi mladosti. Zaključili so, da koristno preživljajo svoj prosti čas, se pa hitro lahko zgodi, da preveč časa preživijo pred televizijo, računalnikom ali s telefonom v roki. Učenci so razmišljali tudi o pozitivnih in negativnih posledicah, če bi ostali brez elektronskih naprav. Od pozitivnih posledic so izpostavili predvsem več časa za druženje, gibanje in ustvarjanje, negativna posledica pa je predvsem slabši dostop do informacij.

Na razrednih urah so učenci iskali različne načine pomoči drugim. Ugotovili so, da lahko vsak pomaga vsakemu, ne glede na starost. Drugemu lahko pomagajo ali polepšajo dan na veliko načinov na primer pomagajo pri pospravljanju, darujejo šolske potrebščine, obleke, hrano, so prijazni drug do drugega in podobno. V četrtem razredu so razmišljali tudi o pomenu bontona za medsebojne odnose v današnjih časih.

Učenci so govorili tudi o tem, čemu bi se bili pripravljeni odpovedati, če bi doma zmanjkalo denarja. Slišali smo tudi sodobno različico pravljice o Rdeči kapici, ki ima brezposelno mamo in babico z nizko pokojnino. Učenci so tudi predstavili knjigo Alica v nori deželi, organizacijo Rdečega križa, pozitivne in negativne asociacije na razmere v družbi, spise o tem, kako je biti otrok oziroma mladostnik v današnji družbi. Predstavniki 9. razredov so spregovorili o svojih skrbeh za prihodnost. Poiskali so tudi najbolj brane novice iz let 2000, 2008 in 2013, ter ugotovili, da je velika večina najbolj branih novic poročala o negativnih dogodkih. Z anketo so tudi ugotavljali, katere vrednote so jim najpomembnejše (prijateljstvo, družina, zdravje) ter o čem se pogovarjajo s svojimi starši (o šoli) in prijatelji (o ljubezni in šoli). Izvedeli smo tudi, da se o trenutnih razmerah med seboj in s starši ne pogovarjajo prav pogosto. Parlament smo zaključili z ogledom posnetka, ki prikazuje, da lahko vsak pomaga in da se pomoč enkrat tudi povrne.

Sklenili smo, da je mladim, ki imajo veliko idej, kako izboljšati svet, treba prisluhniti, jim nuditi oporo v teh težkih časih in jih spodbujati k pozitivnemu razmišljanju in solidarnosti. Učenci bodo glavne sklepe in stališča predstavili na občinskem otroškem parlamentu, ki bo februarja na Osnovni šoli Miroslava Vilharja v Postojni.

Zapisala: TINA ŠORC, mentorica šolske skupnosti učencev
Foto: FOTO ATELJE POSTOJNA